哲学の一般教養　二元世界　訂正

2020年12月2日 現在

ページ	列	行	誤	正
表紙、中扉、奥付			素朴実在に特異点である私を位置づける二元論	素朴実在に特異点である私を位置づける
3	右	4	自意識は注意した対象を再帰して意識するため，注	自意識は注意を向けた対象を再帰して意識するため，注
3	右	18	る．心は自らの身体制御をする意識，意志も自己とす	る．心は自らの身体を制御する意識，意志も自己とす
3	左	17	に重ね合わせる．物質世界と観念世界の重ね合わせては時にずれる	に重ね合わせる．物質世界と観念世界の重ね合わせは時にずれる
27	右	2	存在は物質世界での跡で	存在は物質世界の後で
51	右	2	第13章	第12章
67	右	16	光は直進するが，重力場によって曲げられる．	光は直進するが，重力場では曲がる．
152	左	22	多様化の結果が選択されるので，<$s>結果選択とで	多様化の結果が選択されるので，結果選択とで
235	左	7	老女と婦人，アヒルとウサギなどのゲシュタルト図形	老女と婦人，アヒルとウサギなどの多義図形
235	左	11	の顔と果物台の図と地の認識の例	の顔と果物台の「ルビンの盃」に見られる図と地の認識の例
238	右	19	安に対し，による共感を求める．	安に対し，相互伝達による共感を求める．
238	右	21	求め，を求める．	求め，相互伝達を求める．
239	右	16	言語以外にも表現し，コミュニケートする手段はある．	言語以外にも表現し，相互伝達する手段はある．
420	右	15	例やゲシュタルト図形の数々．	例や多義図形の数々．
435	左	15	あり，歌舞である．歌舞は協調した動作，同調する拍子＝リズム等	あり，歌舞である．歌舞は協調した動作，同調する律動＝リズム等